Дисципліна: ІНФЕКТОЛОГІЯ Група 3-Б л/с Дата: 21.12.2020 Практичне заняття на тему: ЕПІДЕМІЧНИЙ ВОШИВИЙ ВИСИПНИЙ ТИФ. ХВОРОБА БРІЛЛА.

 

Дисципліна: ІНФЕКТОЛОГІЯ

Група 3-Б л/с

Дата: 21.12.2020

Практичне заняття на тему: ЕПІДЕМІЧНИЙ ВОШИВИЙ ВИСИПНИЙ ТИФ. ХВОРОБА БРІЛЛА.

 

 

ДАТИ ВІДПОВІДІ НА ПИТАННЯ:

 

1. До якої групи інфекційних хвороб належить захворювання?
2. Збудник та його основні властивості.
3. Епідеміологія захворювання:

-          джерела інфекції

-          механізми зараження

4. Питання, які потребують відображення в епіданамнезі.
5. Основні прояви патогенезу, які визначають опорні клінічні прояви (симптоми, синдроми).
6. Інкубаційний період.
7. Дані обстеження хворих:

-          дані об’єктивного обстеження

-          дані лаборатоного дослідження: Загальний аналіз крові; Загальний аналіз сечі.

8. Основні ускладнення, клінічні прояви.

 

 

       ВИРІШИТИ КЛІНІЧНІ СИТУАЦІЙНІ ЗАДАЧІ:

 

Задача№1

 У хворого, який лікувався вдома від грипу, на 5-й день хвороби фельдшер діагностував пневмонію. Хворий збуджений. При огляді: збільшеня селезінки, розеольозно-птехіальний висип на животі і верхніх кінцівках.

 

Обгрунтуйте попередній діагноз. Ваша тактика?

 

Задача№2

В інфекційне відділення поступив хворий В., 32 роки, зі скаргами на сильний головний біль, нудоту, безсоння, гарячку. Захворів гостро. На 5-й день з’явився          розеольозно-птехіальний висип. Печінка і селезінка збільшені. Тахікардія, артеріальна гіпертензія.

 

Складіть план обстеження для підвердження діагнозу. Призначте лікування, випишіть рецепти.

 

Задача№3

При обстеженні епідемічного осередку висипного тифу з’ясовано, що дружина хворого 6 тиж. тому перехворіла на хворобу, яка супроводжувалася гарячкою і сильним головним болем. Провацека позитивна в титрі 1:160.

 

Поясніть отримані серологічні дані у контактної особи.

 

 

ПОЯСНІТЬ ПОРЯДОК ОГЛЯДУ Й ОБРОБКИ ХВОРИХ НА ПЕДИКУЛЬОЗ   

Дисципліна: ІНФЕКТОЛОГІЯ

Група 3-Б л/с

Дата: 23.12.2020

Практичнне заняття на тему: ГЕМОРАГІЧНІ ВІРУСНІ ГАРЯЧКИ

 

 

Дати відповіді на питання:

 

1. До якої групи інфекційних хвороб належить захворювання?
2. Збудники та їхні властивості.
3. Епідеміологія захворювання:

-          джерела інфекції

-          механізми зараження

-          особливості епідпроцесу

4. Питання, які потребують відображення в епіданамнезі.
5. Основні прояви патогенезу, які визначають опорні клінічні прояви (симптоми, синдроми).
6. Інкубаційний період (мінімальний, максимальний).
7. Дані обстеження хворих: Основні скарги хворого; Дані об’єктивного обстеження; Дані лабораторного дослідження: Загальний аналіз крові; Загальний аналіз сечі.
8. Основні ускладнення, клінічні прояви.

 

 

Вирішити клінічні ситуаційні задачі:

 

Задача№1

У хворої А., 25 років, гостра форма недуги – раптово підвищилася температура тіла до 40С, з’явилися біль у животі та попереку, нудота, блювання. З 4-го дня хвороби – рясні носова, маткова, кишкова кровотечі. Відпочивала в Криму. За 6 днів до захворювання відмітила укус кліща.

Сформулюйте та обгрунтуйте попередній діагноз. Призначте хворому план обстеження та лікування.

 

Задача№2

Хворого направлено у стаціонар із попереднім діагнозом „геморагічна вірусна гарячка з нирковим синдромом”.

Як лабораторно підтвердити діагноз?

 

Задача№3

Призначте лікування хворому із середньотяжкою формою кримської геморагічної гарячки. Випишіть рецети.

 

Задача№4

Громадянин А. Виїждає у відрядження до Колумбії.

Складіть план заходів із запобігання захворювання на жовту гарячку.

 

Задача№5

Серед лісорубів зареєстровано декілька випадків геморагічної гарячки з нирковим синдромом.

Окресліть протиепідемічні заходи.

 

Тактика персоналу лікувально-профілактичних закладів при підозрі на зараження геморагічними гарячними гарячками та іншими небезпечними інфекційними хворобами неясної етіології.